학교 교육목표와 운영 방침

1. 교육목표

건학이념: 자비와 지혜를 바탕으로 인류의 앞날을 밝게 이끌어갈 성실하고 유능한 인재를 육성한다.

교육목표: 21세기를 주도할 도덕적이고 창의적인 인재육성

• 건전한 인성과 창의성 함양
• 학생의 적성·능력에 적합한 교육
• 자기주도적 학습능력의 신장
• 교육과정의 다양화

교훈: 정직(正直), 성실(誠實), 창조(創造)

2. 학교장 경영방침

사랑과 관심으로 인성교육을 실시하며, 수업방법의 개선을 위한 TF팀을 구성하여 학업역량을 강화한다.

• 학력향상과 인성함양 및 진로·적성을 위한 프로그램을 개발하여 내실 있게 운영한다.
• 본교의 강점인 다양한 동아리 활동을 통하여, 자발적 참여의식과 창의적 사고를 일깨운다.
• 학생선택제 수업을 점진적으로 확대 운영하여 학교의 교육역량과 만족도를 제고한다.

교과별 교육과정 특징(수업 내용과 방법, 평가방법)

국어: 토론식 수업과 발표수업 등 교사와 단원의 특성에 따라 적절한 수업방법을 사용. 문장작성과 문제해결 능력 향상을 중심으로 진행. 현대문학경시대회, 고전문학경시대회, 이야기대회, 논술대회 등을 통한 학생의 특기를 평가하여 시상. 학기별 지필 2회, 수행 1회 이상시행. 교과세부특기사항에 학생의 특징적 요소 기재.

수학·영어: 교과형 교실제(2013년부터)운영. 수준별 이동수업(3유형) 실시. 각 교과목 별, 학년별로 경시대회를 통하여 학생의 특기를 평가 시상함. 학기별 지필 2회, 수행 1회 이상 시행.교과세부특기사항에 특징적 요소 기재.

과학: 실험실습을 통한 주제학습, 배움중심 수업을 중심으로 진행. 각 과목별, 학년별로 경시대회시행하여 시상. 학기별 지필 2회, 수행 1회 이상 시행. 교과세부특기사항에 특징적 요소기재.

사회: 배움중심 수업을 중심으로 강의식 수업 병행. 부속 프로그램으로 모의자치법정, 시사토론,지역정보 탐색대회, 역사탐구능력 대회, 독도바로알기 등의 대회를 통해 시상. 학기별 지필2회, 수행 1회 이상 시행. 교과세부특기사항에 특징적 요소 기재.

예체능: 음악, 미술, 체육은 실기위주 수업을 진행하며, 학생활동 중심의 수행평가 2회 이상 시행.

생활교양: 기술가정, 정보, 공학기술, 일본어/중국어, 한문 교과목은 배움중심과 강의식 수업 등으로 진행하며, 지필 2회 수행 1회 이상 시행.

교양: 논술, 진로직업, 실용경제(사회교과중점과정) 등은 배움중심 수업형태로 진행하며, 일정시간수업에 참여한 학생에 대하여 수료한 것으로 인정, 생기부 기재.

구체적인 교육과정 운영 현황